“打算在美國生小孩，這樣對孩子未來的教育更有幫助。”3月14日，某個群內(nèi)網(wǎng)友“LANCY”的話“炸出”了一堆“潛水員”。對于大多數(shù)中國人來說，教育是討論得最多的話題。當(dāng)中國房地產(chǎn)在十年調(diào)控的“溫水煮青蛙”中日漸低迷時，教育地產(chǎn)成了不少開發(fā)商們搶奪市場最有效的武器。有人說，教育地產(chǎn)進(jìn)化論是一門永恒的藝術(shù)，總在不斷推陳出新，升級換代。從學(xué)區(qū)房到開發(fā)商與名校合作辦學(xué)，教育地產(chǎn)的開發(fā)模式正在走向多元化�！ �
新政下的“教育牛市”
微妙的是，教育與地產(chǎn)的發(fā)展脈絡(luò)，與這座中部城市的熱點區(qū)域更迭，悄然形成了一脈相承的關(guān)系。在《長沙市2013年重大項目投資計劃》里，教育投資如小學(xué)建設(shè)，在雨花區(qū)、大河西先導(dǎo)區(qū)以及開福區(qū)均有不少項目出現(xiàn)——而這三個區(qū)域，正是長沙去年房地產(chǎn)銷售較高的區(qū)域。
一個細(xì)節(jié)是，地產(chǎn)與教育都是推動長沙走向現(xiàn)代化城市的重要力量。但在兩者之間，房地產(chǎn)發(fā)展較快，而教育相對要滯后一些。因此在地產(chǎn)發(fā)展提速的情況下，凸顯教育配套布局頗欠平衡。
而現(xiàn)在，政府似乎正在試圖改變這個格局。
星城教育地產(chǎn)四面開花
與一些單純的概念炒作相比，教育地產(chǎn)已成一種成熟的開發(fā)模式。概念炒完就容易忘記，而教育地產(chǎn)卻能滿足開發(fā)商、學(xué)校、業(yè)主和政府多方的需求，教育地產(chǎn)由此構(gòu)成一條完整的“生態(tài)鏈”，生生不息。
目前，長沙四大名校(長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、師大附中、長沙市一中)周邊區(qū)域是最受購房者歡迎的購房區(qū)域。在新房供應(yīng)量較小的老校區(qū)周邊，如清水塘、南門口、東塘等區(qū)域往往是二手房價格相對較高的地方;而在新城區(qū)，一旦周邊擁有這幾大名校，樓盤銷售的“節(jié)節(jié)高”是家常便飯。
隨著城市對外擴(kuò)張，新城區(qū)教育配套成為政府、開發(fā)商以及業(yè)主最為關(guān)注的話題，而借由與名校合作的方式，開發(fā)商往往將教育資源作為樓盤重要賣點。在這種模式中，開發(fā)商往往通過公立學(xué)校的校舍配建，然后移交給政府教育部門，或者與教育集團(tuán)以合作方式進(jìn)行，以滿足住區(qū)業(yè)主需求。
王海說，名校和名盤的組合能為購房者提供更好的教育生活配套，但怎樣讓這“黃金搭檔”表里如一就成為了開發(fā)商和學(xué)校面臨的課題。“學(xué)校不僅僅只是賣房的噱頭，它更考驗的是開發(fā)商的社會責(zé)任感及對公益事業(yè)的投入。”王海說。
未來，隨著長沙市政府加大對教育的投資力度，未來新城區(qū)的教育配套將進(jìn)一步提升。“現(xiàn)在不僅是在名校周邊建房或配套那么簡單了，而是演變?yōu)橐环N更為高級的形式。”陳祥說，這意味著開發(fā)商應(yīng)當(dāng)具備整合教育文化資源的能力，一種整合社區(qū)+家庭+學(xué)校生活一體化的教育模式，既為業(yè)主的下一代提供優(yōu)質(zhì)教育資源，也為業(yè)主本人提供教育文化服務(wù)。
