日前，市技工學(xué)校被國(guó)家人社部批準(zhǔn)為“國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校”。這是我市人社部門堅(jiān)持實(shí)施“民生為本、人才優(yōu)先”戰(zhàn)略所帶來的豐碩成果，更是致力打好“陶瓷”這一特色主牌的厚重回報(bào)。
市技工學(xué)校作為市人社局所屬的以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為主的全日制學(xué)校，是全省全市職業(yè)教育培訓(xùn)的重要陣地。近年來，該局十分注重對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略定位，緊緊圍繞我市“陶瓷、航空、旅游”三張主牌做文章，制定了以“陶瓷”為主線、計(jì)算機(jī)、數(shù)控等專業(yè)為左右輔助的“三條腿”走路模式。在陶瓷專業(yè)培訓(xùn)方面，學(xué)校本著繼承創(chuàng)新這一思路，將悠久的陶瓷歷史文化同現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合，既邀請(qǐng)?zhí)沾衫纤嚾藢?duì)學(xué)生進(jìn)行手工拉坯、利坯的傳統(tǒng)教學(xué)，又請(qǐng)來工藝美術(shù)方面的專家學(xué)者向?qū)W生手把手地傳授陶瓷美術(shù)繪畫技藝。同時(shí)，學(xué)校還添置了真空練泥機(jī)、球磨機(jī)、拉坯機(jī)、烤花爐、噴釉臺(tái)、車坯機(jī)等幾十種現(xiàn)代生產(chǎn)陶藝設(shè)備，供學(xué)生實(shí)習(xí)操作現(xiàn)代制瓷工藝，讓他們熟練掌握陶瓷生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
在抓好陶瓷專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地先后開設(shè)了微機(jī)專業(yè)Word、Word上機(jī)、Excel電教、Excel、電工、數(shù)控專業(yè)的數(shù)控車、數(shù)控銑、鉗工實(shí)習(xí)、車工實(shí)習(xí)、數(shù)控實(shí)習(xí)等近50個(gè)科目；為了增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作本領(lǐng)，掌握生產(chǎn)實(shí)踐的一技之長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)用工企業(yè)需求，采取訂單式培訓(xùn)模式，有針對(duì)性的加大操作培訓(xùn)。如近幾年開設(shè)的昌河高級(jí)班，鉗工、車工、機(jī)械基礎(chǔ)、制圖等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，立即成為用工單位的“搶手貨”，專業(yè)人才是供不應(yīng)求。
為適應(yīng)陶瓷行業(yè)的發(fā)展，緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中，學(xué)校對(duì)課程體系和教學(xué)進(jìn)行全面改革，不斷對(duì)原有的課程體系進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整和修訂，通過專家調(diào)研和座談會(huì)等形式，吸收好的意見和建議，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)更加趨于合理。學(xué)校從提高教學(xué)質(zhì)量方面入手，積極開展教學(xué)方法的改革，有效地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手制作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，實(shí)施“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)方法。
充分利用資源，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)實(shí)力。為了大力培養(yǎng)陶瓷技能人才，學(xué)校成立了“景德鎮(zhèn)市技藝陶瓷研究所”和“景德鎮(zhèn)市人源陶瓷有限公司”，創(chuàng)建了兩間陶瓷展廳和多間陶瓷大師工作室。學(xué)校成功申報(bào)了高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家中等職業(yè)教育示范基地，為擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模創(chuàng)造了條件。
此外，該校突出“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，積極發(fā)揮學(xué)校的人才資源和充分利用企業(yè)資金、技術(shù)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)校企合作共贏的目的。在與我市重點(diǎn)陶瓷企業(yè)及傳統(tǒng)技藝名廠“藝術(shù)瓷廠、雕塑瓷廠”成功合作后，學(xué)校又先后與具有現(xiàn)代創(chuàng)意和最新科技水平的景東陶瓷有限公司合約建立了校企合作基地，把“校企合作”的辦學(xué)思路推向深入。
春種一粒粟， 秋收萬顆子。特色辦學(xué)的思路使該校成為我市職業(yè)教育的一朵奇葩。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來，市技工學(xué)校共向用工單位輸送實(shí)用型實(shí)踐操作人才1641人。除本市外，學(xué)校人才就業(yè)的足跡遍布上海、昆山、無錫、蘇州、寧波、廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
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